CRISIS EDUCATIVA: ALUMNOS DE EDUCACIÓN DOMICILIARIA SIN CLASES DURANTE MÁS DE 20 DÍAS
Una preocupante situación afecta a niños con discapacidad en internación domiciliaria, quienes llevan más de 20 días sin recibir clases en sus hogares. La crisis se desató tras el cierre de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria, y las autoridades luchan contra el tiempo para encontrar una solución que evite la pérdida del ciclo lectivo 2023.
Desde el 28 de septiembre, un grupo de alumnos, la mayoría de ellos con discapacidades y en situación de internación domiciliaria debido a su estado de salud, se encuentran sin recibir clases en sus hogares durante más de 20 días. Esta situación se debe al cierre de la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria, que brindaba educación y apoyo a los menores que estaban hospitalizados en los hospitales descentralizados de la provincia en el área de pediatría, incluyendo el Hospital Marcial Quiroga y el Hospital Rawson.
Hace algunas semanas, se había anunciado que las actividades educativas continuarían sin interrupciones hasta que se pusiera en funcionamiento el nuevo Centro Educativo que reemplazaría a la anterior Escuela Domiciliaria y Hospitalaria. Sin embargo, hasta el momento, los estudiantes no han recibido la visita de ningún docente que les brinde clases en sus domicilios, lo que amenaza con causar la pérdida del ciclo lectivo 2023, a tan solo meses de su conclusión.
INFO ALBARDON conversó con la secretaria de Educación, Ana Sánchez, quien informó que están trabajando con urgencia para resolver esta situación. Explicó que aún no se han seleccionado los directivos para el nuevo Centro Educativo y, por lo tanto, no hay docentes que puedan dirigirse a los hogares de estos estudiantes para impartir clases. Ante la insistencia de obtener una respuesta concreta para garantizar el ciclo lectivo 2023, la secretaria mencionó la posibilidad de realizar un llamado para cubrir dos puestos de docentes de manera temporal, hasta que el nuevo Centro Educativo esté operativo. Esto permitiría que los alumnos con internación domiciliaria reciban el derecho inalienable a la educación, independientemente de su condición o discapacidad.
Esta situación genera preocupación y angustia entre los padres de los estudiantes, quienes claman por una pronta solución para garantizar la educación de sus hijos. Es fundamental que las autoridades competentes tomen medidas inmediatas para resolver esta crisis y asegurar que estos niños reciban la educación que merecen.
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