EL DIARIO DIGITAL DE LOS ALBARDONEROS

MINISTROS DE EDUCACIÓN Y MINERÍA EXPLORAN OPORTUNIDADES EDUCATIVAS EN EXPO FERIA MINERA 2024

Las carteras de Educación y Minería se unen para acercar a estudiantes a la realidad minera en la X edición de Expo Feria Minera.

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En un encuentro estratégico, la Ministra de Educación, Silvia Fuentes, y el Ministro de Minería, Juan Pablo Perea, se reunieron con representantes de la revista especializada Panorama Minero para discutir la posibilidad de declarar de Interés General y Educativo la próxima Expo Feria Minera 2024.

Acompañados por la Secretaria Educativa, Mariela Lueje, y una comitiva de la revista, la reunión contó con la participación de la directora ejecutiva, Celeste Gonzales, la directora de eventos, Mercedes Rodríguez, la ejecutiva de cuentas, Patricia Lyons, y el gerente administrativo, Lucas Vaccare.

El propósito central de este encuentro interministerial fue analizar la solicitud de la revista Panorama Minero y considerar la declaración de Interés General y Educativo para la Expo Feria Minera que se llevará a cabo en la provincia del 21 al 23 de mayo de 2024. La feria, de acceso libre y gratuito, congregará a empresas, proveedores, representantes nacionales e internacionales del sector público y privado. Ofrecerá conferencias, rondas de negocios, exhibición de maquinaria, y otras actividades.

Durante la reunión, las autoridades ministeriales exploraron la posibilidad de permitir que estudiantes y profesores de escuelas secundarias asistan a la exposición. Este acceso les brindaría la oportunidad de participar en charlas especializadas, conocer los diferentes aspectos de la actividad minera, informarse sobre avances tecnológicos, legislación, usos y aplicaciones de minerales, así como comprender el panorama del mercado laboral y la comercialización en este sector clave de la economía.

Además, se discutieron planes para futuros proyectos vinculados a capacitaciones que fortalezcan la conexión entre la educación y el sector minero, proporcionando a los estudiantes una comprensión más profunda de las oportunidades profesionales disponibles en este campo en constante evolución.

 

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